La Escuela Técnica Superior de Arquitectura de la Universitat Internacional
de Catalunya (ESARQ-UIC) ha vuelto a poner en marcha la asignatura “Accesibilidad y Proyecto Sostenible”,
gracias al apoyo de la
Fundación Adecco y Caixa d’Enginyers.
El convenio ha sido suscrito por D. Pere Alavedra Ribot, Rector de la
UIC, Isabel Sánchez Soria, Directora de Gestión y Desarrollo de Personas de Caixa
d’Enginyers, y Francisco Mesonero,
Director General de la Fundación Adecco. Además, han estado presentes Enrique Rovira-Beleta, profesor titular
de la asignatura, Javier Amate Paz, Director
de Banca Institucional de Caixa d’Enginyers y Francisco Javier Pérez, coordinador de la Fundación Adecco
en Cataluña.
La asignatura “Accesibilidad y Proyecto Sostenible” nació en
el año 2005 y actualmente es una materia
obligatoria en 3º de Arquitectura. Su objetivo es que los futuros arquitectos descubran
las necesidades y problemas de las personas con discapacidad y trabajen para
vencer las dificultades que viven a diario.
La iniciativa, pionera
a nivel nacional, está dirigida por el reconocido arquitecto Enrique Rovira-Beleta, profesor titular
de la asignatura y especialista en accesibilidad. Su principal filosofía se
centra en trasladar al alumnado el mensaje de que incorporar criterios de
accesibilidad en sus proyectos no va en detrimento de la creación de edificios
y entornos de calidad arquitectónica, diseño y estética. La asignatura incluirá
una parte teórica y otra práctica, con visitas a diferentes entornos en los que
se analizarán y propondrán soluciones de accesibilidad.
Compromiso con las personas con discapacidad
La Fundación Adecco y Caixa d’Enginyers han apoyado
este proyecto en línea con su compromiso con la integración laboral de las
personas con discapacidad.
Según Francisco
Mesonero, Director
General de la
Fundación Adecco: “conseguir espacios accesibles para las
personas con discapacidad es un paso esencial y determinante para su
integración laboral. Si comprometemos a los futuros arquitectos con esta
máxima, conseguiremos entornos empresariales aptos para personas con movilidad
reducida”.
Por su parte, Isabel
Sánchez, Directora
de Gestión y Desarrollo de Personas de Caixa d’Enginyers, afirma que
“aunque es un tema en el que se está avanzando queda mucho recorrido y la mejor
manera para conseguirlo es incorporarlo en el sistema educativo, es por ello
que esta colaboración se alinea con la voluntad de nuestra entidad de
contribuir a facilitar la plena accesibilidad para todos los colectivos”.
Enrique Rovira-Beleta, profesor de la ESARQ-UIC manifiesta que “a través de la asignatura logramos que los alumnos
descubran las capacidades de las personas con discapacidad y que entiendan que
la accesibilidad no es sólo una necesidad para las personas con discapacidad,
sino una ventaja para todos los ciudadanos, que además redunda en una mejora de
la calidad de su proyecto”.